幼稚園教諭・保育士になろう!!全国幼稚園教員養成機関連合会

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名古屋芸術大学保育専門学校

名古屋芸術大学保育専門学校 実習レポート

名古屋芸術大学保育専門学校実習レポート

宇佐美すみれ

本校では、昼間部は1年生で幼稚園実習2週間、保育所実習2週間、2年生で幼稚園実習2週間、保育所実習2週間、施設実習10日間、実施しています。
 丁度、2年生が6月の実習を終え、様々な経験をして帰ってきました。その実習のまとめから抜粋をしてみたいと思います。

1実習で学んだことは
・担当したクラスには「気になる子」が2人いました。始めはその子達ばかりに気がいってしまい、周りの子を見ることができず、注意されることが多かったです。しかし、毎日関わっていくにつれ、気になる子の行動が予測できるようになり、少しずつ余裕ができてきました。始めは大変でしたが、一人でも多くいろいろな子と関わることで、たくさんのことを学ぶことができるんだと身をもって知りました。
・広い視野を持って常に全体を見通すこと、細かく声をかけること、メリハリをつけること、子どもたちが理解して次の活動、行動に対して見通しを持てるような環境の構成をすること。
・責任実習で、保育の計画の重要さを知りました。また、子どもたちに活動の見通しをある程度持たせることが大切だと学びました。
・幼稚園教諭の仕事はとても根気のいる仕事だと学びました。子どもたちに繰り返し声をかけたり、呼びかけたりする日々の中で、子どもの発育やその時の子どもにあった声かけや態度が必要であり、日々変化している子どもと根気強く接していくことが大切だと感じました。大変な仕事ですが、喜びややりがいを感じることができ、素敵な仕事だと思いました。
・「先生」と呼ばれることは子どもたちの手本であり、真似される存在だということを学びました。子どもたちに注意することは、先生は絶対にやってはいけないことやミスがないように強く意識することが大切だということも学びました。

2楽しかったこと、うれしかったこと
・子どもと自由遊びのときに沢山遊ぶことができたことです。また、子どもたちが沢山話しかけてくれたこと。子どもの気持ちを大切に関わっていたところ「先生あのね・・・。」と話しかけてくれました。とってもうれしかったです。
・砂場で大きな山を作ったこと。子どもたちがどのようにしたら大きく、丈夫になるか考えながらやっていたことにとても驚きました。
・絵本の読み聞かせのとき、始めのころは絵本になかなか集中してくれず、ふらふらと立ち歩く子が多かったのですが、毎日、試行錯誤しながら読み方や手遊びを子どもの様子を見ながら変えていくようにしました。すると、日がたつにつれ絵本に集中してくれるようになったのです。そして、給食の時に「今日はどんな絵本を読んでくれるの?」「早く絵本みたい!!」と言ってくれたのがとてもうれしかったです。

3後輩へのアドバイス
・ピアノや手遊びなどの子どもの前に出てやることは、間違っても気にせずに進めることが大事です。先生にお願いして、子どもの前でやることを繰り返し行うことが進歩の早道です。
・まずは観察力!!子どもに対しても保育者に対しても。後は積極的に取り組む気持ち。実習中は何があっても笑顔を忘れずに!!
・初めてのこと、分からないことばかりでと不安を感じたり、緊張したりすることが多いと思います。実習先の先生の指示や指導をしっかりと聞き、よく動けば大丈夫!また、実習前に学校の先生や友達を頼りましょう。周りにいてくれる人は大切だよ!!
・実習記録などは家に帰ったらすぐにやる癖をつけることが大切です。睡眠は大事です。指導案は実習に行く前に、数枚書いておくと後が楽になります。また、初日に提出することはやる気を見せることになり効果的です。

 以上「平成24年度 実習のまとめ」の抜粋です。
 実習担当の私は実習を終えて、学校に戻ってきた学生の顔を見るのが、毎年の楽しみです。苦労もしたけど、得るものも大きな実習をやり遂げた自信やなんともいえない輝きが見えます。その学びを一つ一つ学生と確かめながら、次の実習へ階段を上っていくことができるようにサポートしています。きっと、この実習で経験したことは一生忘れないと思います。

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